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弱电工程
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数字校园整体解决方案
  • 2010年7月,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》, 明确提出要加快教育信息基础设施建设,强调“加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网”。
    2012年3月,教育部发布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,将数字校园建设列为重要 工作,在学校信息化能力提升行动计划中,明确提出制订中小学校、幼儿园和中等职业学校数字校园建设基本标准,推动全国中小学数字校园达标建设。
    2013年7月,中央电化教育馆印发了“2013年数字校园优秀解决方案”征集通知,全国共有38家企业 申报的56个方案通过专家评审,数字校园建设已成为国家教育信息化整体推动的重要组成部分。
  • 综合布线
    1)综合布线设计实施
    2)性能测试及优化
  • 校园网络
    1)网络总体结构设计
    2)有线网络建设
    3)无线网络建设
    4)网络安全系统建设
  • 中心机房建设
    1)机房环境建设
    2)机房设备建设
    3)机房管理
  • 数字化环境特色应用
    1)智慧教室
    2)录播教室
    3)校园数字广播系统
    4)虚拟演播室
    5)校园安防系统
    6)一卡通系统
  • 数据中心云平台
    1)硬件设备规划实施
    2)虚拟化软件部署实施
  • 应用平台服务
    1)传统教学应用:数字化校园综合信息管理系统、数字图书馆、家校互动平台等
    2)创新教学应用:创新人才培养系统、人人通平台、MOOC平台、爱读书互动成长平台等
  • 实现校园环境数字化改造
    利用计算机技术、网络技术、通信技术等先进的信息化手段和工具,实现从基础设施(网络、终端、教室等)、资源(图书、讲义、课件等)到活动(学习、教学、研究、管理、生活等)的数字化。
  • 实现信息系统互联互通
    拓展现实校园的时空维度,实现各种应用系统互联互通;建设网络应用环境,实现校园宽带网络全接入、全覆盖;促进优质数字资源的建设、应用和共享,每个班级都享受到优质数字资源;打 造网络学习空间,实现教师与教师、教师与学生、学生与学生的网络连通。
  • 实现学习方式和教育模式创新
    促进信息技术与教育教学主流业务的融合,实现学习方式和教育模式的变革与创新;支持学校服务与 管理流程优化与再造,提升管理效率与决策水平;改变师生交流方式,实现师生全面和谐发展。
  • 形成具有示范意义的特色
    结合示范校的实际条件和发展目标,建设独具特色的数字校园,形成某方面具有示范意义的创新应用。
洛阳新交际智能化工程有限公司
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