场所一:标准教室
教室是学校最常见的场所,但是教室的大小、用途、使用人(教室和学生)却不尽相同。虽然有所区别,但每间教室授课时所需要的音视频系统非常类似。此类音视频系统的建设必须方便教师的使用,而且也要满足学生清晰明了地观看和聆听上课内容,老师上课的内容和分析方便学生打包带走。不仅如此,系统的使用必须简单、方便教师和学生的独自使用。
场所二:实训中心
实训室教学作为专业课教学的一个重要组成部分,这种教学模式就是把学生学习专业理论与专业技能安排在实训室中,在一名或多名教师指导下完成相应的专业训练,由教师对学生传授知识转化为对学生能力训练,它改变了以往专业课教学过程中以教师为主导地位的教学方式。
实训教学实际上学生对课堂理论学习内容的再深造,可以直接体现学生对所学知识掌握程度。对提高学生的动脑、动手和实践创新能力起着决定的作用。
场所三:报告厅
报告厅的面积通常很大,一般采用阶梯式座位建设,可以提供许多学生在一起上大课,虽然报告厅的造型结构和座位编排都是独一无二的,但是都需要使用方便管理和使用的音视频系统。这种系统需要包含发言扩声系统、视频显示系统、传输控制系统以及支持将各类智能设备和个人移动设备接入到其中。这类系统的设计必须考虑方便教师使用,还要让学生清晰明了的观看的聆听授课内容。总而言之,系统的设计和使用要创造良好的学习和交流的环境。
场所四:活动中心
活动中心是学校与各二级学院进行交流与合作的重要窗口,学校各部门相互协作配合,每年协